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汶川县人民政府办公室关于印发《创建汶川校地
  • 汶川县人民政府办公室关于印发《创建汶川校地
  • 创建汶川校地教育联盟阿坝师范高等专科学校、汶川县水磨中小学(园)校校际托管实施方案 紧紧围绕州委、州政府打造阿坝州教育高地的战略思想,推进义务教育均衡发展,增强教育

  创建汶川校地教育联盟阿坝师范高等专科学校、汶川县水磨中小学(园)校校际托管实施方案

  紧紧围绕州委、州政府打造“阿坝州教育高地”的战略思想,推进义务教育均衡发展,增强教育整体实力,实现优质资源共享,促进教育优质化、均衡化、特色化,利用阿坝师范高等专科学校(以下简称“阿坝师专”)在事业规划、制度建设、教育管理、队伍建设、教学质量、课题研究等方面的优势引领发展,增强信息互通、资源共享、事业共谋和管理共进,推进优质教育资源满覆盖,促进托管双方的全面发展。

  围绕一个中心——不断完善学校发展的顶层设计、整体规划、路径建构;落实二个提升——管理、队伍提升,质量、文化提升;抓好三个支撑——规范管理、课程建设、三风建设;聚焦四个领域——校本研修、高效课堂、学生成长、教师发展。着力教育教学研究的深化、学校日常管理的细化,促进学校的整体内涵发展与特色发展。

  抓好教育管理、示范教学、名师引领、专题研讨、师资培训、联片教研、课题交流等活动,依托本校和内地名校、高等院校的优势资源,深化互动形式,做到全面合作、理念共享、资源共享、成果共享、优势互补、促进发展、塑造品牌。通过5-10年努力,力争让三所学校社会声誉、办学质量、办学特色均有长足发展,形成一支强有力的领导班子和优秀的教师队伍,形成校风正、教风严、学风浓、质量好的良好发展态势。

  (一)促进托管学校发展规划与办学理念的落实,实现学校科学发展、内涵发展、特色发展。

  (二)促进教师的专业发展,打造研究型教师队伍,提高教育教学质量。提升托管学校的管理水平、教学科研水平,实现优势互补和资源共享。

  (三)促进托管学校教育理论与教学实践的结合,有针对性地解决教师在教学中遇到的问题。

  (四)促进托管学校教育资源的整合和开发,有利于优质教育资源共享,逐步实现教育均衡发展。

  1.管理团队:阿师专对三所托管学校分别派驻副校长、教导主任、德育主任优秀管理团队,参与学校管理工作,经县、校共同审核认可,县教育主管部门发文备案。

  2.专家团队:由阿坝师专专家教授、阿坝师专基地校名师组建托管学校专家顾问团,利用阿坝师专优势资源,完成诊断提升,负责管理指导托管学校管理团队、学科教师、校本研修等工作。

  3.科研团队:由阿坝师专专家教授、阿坝师专基地校名师、阿坝州县教研室专家组建托管学校科研团队,对三所学校的教育科研工作进行培训和指导,负责将学校和基地校的课题研究与三所学校进行有效渗透与合作,促进托管双方学校科研水平的提高。

  1.制定《阿坝师范高等专科学校托管汶川县水磨中学管理制度手册》、《阿坝师范高等专科学校托管汶川县八一小学管理制度手册》、《阿坝师范高等专科学校托管汶川县第二幼儿园管理制度手册》。

  2.制定教学帮扶,计划编撰《水磨中小学、幼儿园教学常规管理手册》,内容包括备课、上课、批改作业等一系列教学基本要求。

  3.制定德育帮扶,计划编撰《水磨中小学、幼儿园德育常规管理手册》,内容包括班主任一日常规、班队考评制度、安全管理、公物管理、班会活动管理、就餐管理等等一系列德育基本要求。

  致力建立一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的干部教师队伍并指向师生的幸福成长和全面发展。

  (2)通过专题自主研修、时事政策学习、论坛交流探讨、专家报告提升、名校参观考察、影子跟岗培训等方式,全面提高管理干部的综合素质。

  (3)校际交流、挂职锻炼、名校蹲点、本校轮岗学习等交流促进,全面、深度提升管理水平。

  (1)目标:以关注需求、激发主动为切入点,将教师队伍分为新教师层、合格教师层、名优教师层、其他教师层,以帮助教师最大限度实现自身价值为目标,提高积极性,促进教师专业成长。

  (2)措施:通过“导师制”结对,有效促进各类教师发展;通过“听学讲”训练,快速促进年轻教师成长;通过“青蓝杯”赛课,有力促进教师个人提高和教研组建设;实施“专家引”模式,有效促进骨干教师提升;开展“校本研”活动,大面积提升教师和优化课堂教学;实施“名师工作室”拉动,借助名师、专家的示范、引领作用,充分利用阿坝师专科研力量和教师教育实验区的名师优势,切实帮助学校解决队伍建设中面临的实际困难和瓶颈问题。

  (四)交流:与阿坝师专基地优秀学校“结对”,实现校际互派。每期互派学科教师、班主任、年级组长、分管行政,进行置换、跟岗学习。

  托管学校团队在专家组指导下到学校从学校管理、学校文化、人事制度、德育工作、教学工作等多方面进行实地的调查了解,制定切实可行的学校发展规划。

  围绕三风建设、文化建设以及内涵发展,实现由表及里,由外到内的发展方式进行队伍建设、文化建设到教育质量的全面提升,逐步扩大办学规模。

  结合学校实际(学校传统、教师队伍、地域特点)建设有特色的学校,实现教师发展、学生发展、学校发展,逐步实现品牌效能。

  水磨学校托管工作由汶川县人民政府与阿坝师专协同领导,县政府教育督导室把托管校教育发展纳入到汶川县教育教学工作和义务教育均衡发展的重要考核内容,bwin娱乐对托管校教育发展情况进行年度专项督导评估,并作为汶川县年度考核的主要依据。

  主办:中共汶川县委 汶川县人民政府承办:汶川县信息公开工作办公室 汶川县新闻中心

 
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